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안전교육 참여 저하를 윤리적 의사결정 활동으로 개선하는 두 가지 설계 전략

현장 위험 판단과 대응을 요구받는 대상자의 안전교육 참여가 떨어질 때, 윤리적 의사결정 활동으로 참여를 회복하는 방법을 제안합니다. 원인 진단, 강의·워크숍·활동별 트레이드오프, 소규모 회의실 환경에서 적용 가능한 실행 순서를 제시합니다.